Karty flash to urządzenia do przechowywania i przechowywania informacji. Są wygodne w użyciu, jeśli na przykład musisz pracować z tymi samymi plikami na różnych komputerach lub musisz zwolnić miejsce na dysku twardym, ale nie chcesz stracić niektórych danych. Pliki można przesyłać na kartę flash (lub dysk flash USB) na kilka sposobów.
Instrukcje
Krok 1
Pamiętaj, aby włożyć dysk flash do portu USB, a system rozpozna go jako nośnik zewnętrzny. Przesuń kursor na ikonę pliku, który chcesz zapisać na karcie flash i kliknij go prawym przyciskiem myszy. Wybierz polecenie „Wyślij” z menu kontekstowego. W rozwiniętym podmenu kliknij pozycję „Dysk wymienny (X:)”.
Krok 2
Ponieważ każdy komputer może mieć inną liczbę dysków lokalnych i wymiennych, nazwa dysku (X) może być inna dla każdego użytkownika. Czas kopiowania informacji na dysk flash USB będzie zależał od ilości zapisywanych danych.
Krok 3
Możliwa jest również inna opcja: kliknij prawym przyciskiem myszy plik lub grupę plików, które chcesz przenieść na dysk flash USB. Wybierz polecenie „Kopiuj” z menu rozwijanego. Otwórz dysk wymienny odpowiadający karcie flash przez folder „Mój komputer” lub w inny dogodny dla Ciebie sposób. Kliknij w dowolnym miejscu w otwartym oknie prawym przyciskiem myszy i wybierz polecenie „Wklej” z menu rozwijanego.
Krok 4
Jeśli plik źródłowy znajduje się w jakimś folderze, możesz użyć następującej metody. Wybierz plik lewym przyciskiem myszy i wybierz „Edytuj” z paska menu. W podmenu kliknij lewym przyciskiem myszy polecenie „Kopiuj do folderu” lub „Przenieś do folderu”. Otworzy się nowe okno dialogowe. Określ w nim ścieżkę do karty flash i kliknij przycisk „Kopiuj” lub „Przenieś”. Poczekaj na zakończenie operacji.
Krok 5
Możesz przenieść plik lub folder na dysk flash USB w inny sposób. Otwórz jednocześnie dysk wymienny odpowiadający karcie flash i folder, w którym przechowywany jest plik. Zaznacz plik. Kliknij jego ikonę lewym przyciskiem myszy i trzymając ją wciśniętą, przeciągnij ikonę wybranego pliku z folderu źródłowego na dysk wymienny.
